Презентации по церковнославянской азбуке

Создатель: Рябчук С.М.

Программа: Microsoft power point

Источник: http://svetoch-opk.ru/ «Светочъ. Основы православной веры в презентациях»

Следует знать: Дети запоминают только небольшую часть из того, что им рассказывают: 20% того, что слышат; 50% того, что слышат и видят; 80% того, что слышат, видят и сами делают. Поэтому дети больше запоминают что-либо из рассказа, если он сопровождается иллюстрацией.

«Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти не известным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов - и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку сложную картину, и он вас понимает быстро... Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова (а таких классов у нас не искать стать), начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…». К.Д Ушинский

Презентации составляются по принципу: «отрезать не долго». В каждой презентации собран достаточно большой объем материала на определенную тему и много красочных иллюстраций. Учителя из наших презентаций, затратив минимум усилий и времени, путем «перекройки» смогут составить нужную по объему, тематике и для определенного возраста и характера детей презентацию.

Проблема детей — трудности развития. Телевизор может отвлечь и занять, но думать и мечтать он не заставит. Читать книгу — кому-то рано, кому-то неинтересно. А вот в диафильме есть и крупный лаконичный текст, и большая хорошая картинка. То есть, можно одновременно читать (или учиться читать) и любоваться качественным рисунком. Кино и мультик вообще не включают воображение. Книга — включает его на все сто, но требует полного сосредоточения. А вот в диафильме яркая картинка и короткое текстовое описание дают тот самый необходимый мягкий стимул к развитию воображения, которое у многих современных детей уже напрочь отсутствует. Разглядывая картинку в развитии действия, ребёнок автоматически, часто подсознательно, додумывает возможные варианты продолжения. Следующая картинка подтверждает его догадки или задаёт новую интригу, пищу для ума и воображения. Это и есть наилучший пример соединения приятного с полезным, плодотворного контакта родителя и ребёнка.

Благодарю.

Спаси Господи!

Спасибо большое!

Благодарю. Спасибо большое! Спаси Господи!

Спасибо Вам огромное!